S’amuser avec les pâtes alimentaires (mots polysyllabiques)
Stimulation du langage
Voici un beau défi à proposer aux enfants : explorer les noms des pâtes alimentaires pour développer la prononciation et explorer les mots polysyllabiques!
Qu’est-ce qu’un mot polysyllabique?
Les différents types de pâtes représentent souvent des mots à plusieurs syllabes (mots polysyllabiques). Pensez, entre autres, aux mots « spa/ghet/ti » ou encore « ri/ga/to/ni ».
À travers le jeu, amusez-vous à faire connaitre le nom des pâtes en les nommant plusieurs fois avec les enfants tout au long de l’activité.
Présentation : Affichez dans votre local des photos sur lesquelles on peut voir le nom des différentes sortes de pâtes que vous allez présenter à votre groupe dans les jours à venir. Amusez-vous à manipuler les différents types de pâtes sèches avec les enfants.
Dans le Club educatout, vous trouverez une affiche à imprimer pour réaliser ce projet sous le nom pâtes alimentaires. Plusieurs pâtes y sont présentées. L’affiche peut donc servir pour les activités proposées.
Associez de vraies pâtes avec les photos sur l’affiche et apprenez le nom de chacune.
Petites astuces :
- Pour encourager la prononciation des mots, proposez deux choix. Par exemple, vous pourriez dire ceci : « Aimerais-tu avoir des spaghettis ou des linguines pour ton projet? »
- Faites un petit jeu-questionnaire: « Comment s’appelle cette pâte? Je vous donne deux choix. Est-ce un rigatoni ou un macaroni? »
- Tapez des mains pour prononcer les mots plus difficiles. Ainsi, vous séparerez les syllabes. Par exemple, puisque le mot « macaroni » est composé de 4 syllabes, vous devrez taper 4 fois des mains en disant le mot de cette façon : ma/ca/ro/ni.
Petit rappel : Ne forcez pas les enfants à prononcer les mots. Vous pouvez donner le bon exemple et répéter ceux-ci plusieurs fois durant le jeu et reformuler les mots que les enfants prononcent mal de façon subtile.
Par exemple :
« Je prends des macaonis. »
- Oui! Tu prends beaucoup de macaronis! »
Voici donc des idées d’activités qui favoriseront la prononciation des mots polysyllabiques correspondant à différents types de pâtes.
Les pâtes alimentaires et la pâte à modeler
J’aime proposer des pâtes longues telles que des spaghettis, des macaronis longs ou des linguines. Invitez les enfants à réaliser de belles créations en les piquant dans la pâte à modeler. Plaisir assuré! Variante : Ajoutez des rigatonis au jeu. Les enfants aimeront les glisser sur les pâtes longues déjà piquées dans la pâte à modeler.
Des maracas
Créez des instruments de musique en déposant des pâtes dans des bouteilles en plastique vides. Scellez les bouchons avec de la colle chaude si vous avez des poupons ou trottineurs dans votre local. Glissez des fusillis, des macaronis ou autres pâtes au choix dans les bouteilles.
Des bracelets et des colliers
Offrez des rigatonis et de la ficelle et laissez les enfants s’amuser à les enfiler pour créer de beaux colliers et bracelets. Vous pouvez aussi peindre les pâtes.
Bac sensoriel
Note : Vous pourriez présenter les différentes sortes de pâtes aux enfants et les laisser choisir le type de pâtes qu'ils souhaitent utiliser pour créer un bac sensoriel. Dans un contenant, déposez les pâtes sèches choisies. Cachez des images ou des objets parmi les pâtes et laissez les enfants manipuler le tout (supervision nécessaire).
Coin maison
À la cuisinette, ajoutez des pâtes sèches que les enfants pourront manipuler. Offrez aussi les boites de pâtes vides et des pâtes dans des bouteilles en plastique. Les enfants pourront les utiliser pour faire semblant de cuisiner (supervision nécessaire).
Au diner
Servez des pâtes pour le diner. Les enfants pourront, par exemple, manger des raviolis. Variez la sorte de pâtes d’une fois à l’autre. Vous pourrez en discuter ensemble en mangeant.
À la maison
Expliquez votre projet aux parents et invitez-les à observer et nommer les différentes pâtes qu’ils ont dans leur garde-manger à la maison.
Amusez-vous bien!
Chantal Millette
Intervenante en stimulation du langage
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