Bibliothèque

Cahier de programmation thématique – Bibliothèque

(Ouvrir programmation thématique-Bibliothèque) Imprimez et utilisez votre document de programmation sur le thème de la bibliothèque pour animer vos activités éducatives.  

 

UTILITAIRE DE LA SEMAINE

Chaque semaine, nous vous offrons un utilitaire créé à partir de demandes spéciales que nous avons reçues. (Ouvrir mon tableau de lecture à colorier) Imprimez pour chaque enfant. Utilisez le tableau tous les jours pour initier les enfants à la lecture ou simplement pour un moment de détente. Après chaque moment passé dans le coin lecture, invitez les enfants à colorier les cases. À la fin de la semaine, discutez des résultats. Quel livre les enfants ont-ils préféré? Est-ce qu’ils ont aimé prendre un moment tranquille pour regarder un livre? Y a-t-il des lettres ou des mots qu’ils ont reconnus?

 

DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE

 

Rassemblement-Bibliothèque

Avant l’arrivée des enfants, collez des images en lien avec la bibliothèque partout dans votre local avec du papier adhésif. Utilisez tout ce que vous avez de coloré pour aménager les lieux et laissez les enfants découvrir quel thème sera abordé dans les prochains jours. Tous les matins, amusez-vous à cacher un livre en lien avec le thème dans votre local. Il ne doit pas être complètement caché, mais le trouver doit quand même représenter un défi pour les enfants. Dès qu’ils l’ont trouvé, photographiez-le et imprimez rapidement la photo pour créer un mur spécial. Les enfants pourront raconter leur trouvaille à leurs parents à la fin de chaque journée. Nommez un enfant en chef chaque jour. Ce dernier devra avoir des privilèges tout au long de la journée. Assoyez-vous en cercle et faites une causerie sur le thème de la bibliothèque. Présentez différents éléments en lien avec le thème aux enfants.

 

Mon livre

(Ouvrir jeu d’images-Bibliothèque) Imprimez et plastifiez les images dans le format que vous préférez. À l’aide d’un poinçon, faites un trou dans le coin supérieur gauche et le coin supérieur droit de chaque image. Superposez-les et insérez un anneau dans les trous. Le livre est facile à manipuler. Montrez aux enfants comment ils peuvent explorer les images en les soulevant et en les passant derrière le paquet une à une. Nommez les items qui se trouvent dans chaque image avec eux.

 

Causerie animée – Bibliothèque

(Ouvrir jeu d’images-Bibliothèque) Imprimez et plastifiez les images dans le format que vous préférez. Utilisez-les comme déclencheur pour la causerie. Posez des questions aux enfants au sujet des livres qu’ils préfèrent.

 

Demandez aux enfants s’ils sont déjà allés à la bibliothèque.
Qui les accompagnait?
Quels livres ont-ils choisis?
Quel est leur livre préféré?
Ont-ils des livres à la maison? 
Que lit papa? Que lit maman?
Aiment-ils se faire lire des histoires? À quel moment?
Qui leur lit une histoire à la maison la plupart du temps?

 

Poni découvre et présente-Bibliothèque

(Ouvrir Poni découvre et présente-Bibliothèque) Imprimez et plastifiez les affiches. Avec la marionnette de Poni ou simplement en utilisant les affiches, présentez les différentes images aux enfants.

 

Marionnettes-Bibliothèque

(Ouvrir marionnettes-Bibliothèque) Imprimez et plastifiez. Utilisez les marionnettes pour présenter les livres aux enfants et en 

discuter avec eux.

 

Lettre thématique – La lecture

Nous vous proposons un petit jeu imaginaire à faire avec les enfants. (Ouvrir lettre thématique-Lecture) Imprimez la lettre. Préparez une boite flamboyante.  Déposez la boite à un endroit évident dans le local afin que les enfants la trouvent. Lisez-leur l’histoire et suivez les indications tout au long de la semaine.

 

AMÉNAGEMENT

 

Affiche thématique – Bibliothèque

(Ouvrir affiche thématique-Bibliothèque) Imprimez, plastifiez et affichez à la vue des parents.

 

Autocollants-Bibliothèque

(Autocollants – Bibliothèque) Imprimez les illustrations sur des feuilles autocollantes et utilisez-les pour créer une banque d’autocollants originaux.

 

Éduca-thème-Bibliothèque

(Ouvrir éduca-thème-Bibliothèque) Imprimez et plastifiez les différents éléments représentant le thème. Ces images vous permettront de présenter le thème aux enfants (et à leurs parents) tout en décorant un coin de votre local.

 

Éduca-déco – Bibliothèque

(Ouvrir éduca-déco-Bibliothèque) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l'ambia

nce du thème.

 

Décorer le plafond

Achetez une belle affiche géante (poster) qui plaira aux enfants. Fixez votre affiche au plafond en choisissant l’endroit avec soin. Par exemple, vous pouvez l’installer au-dessus de la table à langer ou au-dessus du tapis de jeu.  Laissez les enfants découvrir l’affiche géante au plafond.

 

Transformer votre local en grande bibliothèque

(Ouvrir affiche bibliothèque) Imprimez et affichez sur les portes de votre local. Annoncez les heures d’ouverture de votre bibliothèque. Aménagez confortablement votre local (coussins, sofa, fauteuil poire, toutous, etc.).

 

Aménagez votre coin lecture pour le mettre en évidence dans votre local. Ajoutez des affiches au mur ainsi que des fauteuils ou des coussins confortables. Agrandissez-le un peu pour la durée du thème. 

 

Procurez-vous une grande boite (pour électroménager) et aménagez votre coin lecture à l’intérieur en y ajoutant des lumières et quelques décorations.

 

Éléments multimédias

(Ouvrir éléments multimédias) Imprimez et découpez. Fixez les différents éléments à des morceaux de ficelle de différentes longueurs et suspendez-les au plafond, au-dessus de votre coin causerie. Utilisez-les éléments pour expliquer aux enfants comment l’on trouve beaucoup plus que de simples livres à la bibliothèque.

 

Laissons-nous emporter par les livres

(Ouvrir montgolfières livres) Imprimez la partie supérieure d’une montgolfière pour chaque enfant. Invitez les enfants à décorer leur ballon comme ils le désirent. Ensuite, chacun pourra fixer son ballon sur un énorme carton bleu sur lequel vous aurez pris soin d’inscrire : Laissons-nous emporter par les livres! Sous leur ballon, les enfants pourront fixer quelques bouts de laine colorée. Ensuite, demandez à chacun de vous montrer son livre préféré. Photographiez la page couverture des différents livres et imprimez les photos. Les enfants pourront coller la photo représentant leur livre favori sous leur montgolfière. Pour compléter votre murale, les enfants pourront coller des nuages en mousse ici et là, entre les montgolfières.

 

Accueillez les enfants avec un livre sur la tête.

 

Guirlande de la bibliothèque
(Ouvrir modèles-Bibliothèque) Imprimez et laissez les enfants décorer la guirlande. Découpez-la ensuite et suspendez-la dans votre local ou près de l’entrée de votre service de garde.

 

Plafond amusant

Fabriquez un mobile en suspendant différentes formes et divers items en lien avec la bibliothèque à l’aide de rubans aux couleurs variées ou fixez simplement des images au plafond, au-dessus de votre table à langer. Vous trouverez différents modèles d'images pour vous aider à réaliser ce projet dans le Club educatout.

 

Exposition de livres

Faites une exposition de différents types de livres (dictionnaires, livres de recettes, cartes routières, carnets de banque, bandes dessinées, romans, revues, albums de photos, journaux intimes). Exposez aussi des photos prises lors de moments de lecture ou encore des photos en lien avec les histoires préférées des enfants.

 

JEU D’IMAGES

 

Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique. (Ouvrir jeu d’images-Bibliothèque) Imprimez, plastifiez et rangez le jeu dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.

 

Jeu de mémoire-Bibliothèque

(Ouvrir jeu d’images-Bibliothèque) Imprimez la série d’images deux fois et utilisez les images à la manière d’un jeu de mémoire.

 

FICHES D’ACTIVITÉ ET D’ÉCRITURE

 

Fiche d’activité – Bibliothèque

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. Imprimez et suivez les indications. (Ouvrir fiches d’activité-Bibliothèque). Imprimez pour chaque enfant.

 

Fiche d’écriture – Bibliothèque

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d'écriture. Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable. (Ouvrir fiches d'écriture-B comme Bibliothèque)

 

Fiche éduca-nouilles – Bibliothèque

(Ouvrir fiches éduca-nouilles – Bibliothèque) Imprimez pour chaque enfant. Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches éduca-nouilles. Faites-les colorier par les enfants et utilisez des nouilles magiques pour transformer le dessin en 3D. Nouilles magiques et autres produits disponibles sur notre boutique en ligne.

 

LE COIN DES ATELIERS – LES LIVRES

 

Pour vous aider à planifier et organiser vos ateliers, voici des documents imprimables très utiles.

• Pour la planification (Ouvrir cahier de planification des ateliers) Imprimez.
• Pour organiser vos ateliers (Ouvrir tableau ateliers) Imprimez.
• Pour identifier vos ateliers (Ouvrir affiche ateliers) Imprimez.

Atelier construction (blocs): 

• À partir du livre des trois petits cochons, demandez aux enfants de construire des maisons (en briques, en paille et en bois) en leur fournissant les éléments nécessaires.
• On peut faire la même chose avec d’autres contes, il suffit de fouiller un peu!
• On peut y mettre de vieux livres ou de vieilles revues pour permettre aux enfants de construire différentes structures.
• Des personnages de toutes sortes.

Atelier arts plastiques :

• Des feuilles de différentes couleurs, des rubans et un poinçon pour créer un livre et le relier.
• Des catalogues pour découper des images et créer des histoires en collant les images sur des feuilles individuelles ou un grand carton.
• Des cartons de différentes couleurs.
• Des lettres en carton ou des stencils pour permettre aux enfants de tracer des caractères d’imprimerie.
• Des carrés de feutrine pour créer un livre en tissu. 
• Des boites de carton à décorer pour créer des étagères.
• Des bouts de papier et de carton pour créer une page de collimage (« scrapbooking ») personnelle.

Atelier dessins :

• Des dessins à colorier représentant des personnages de contes célèbres.
• Des crayons-feutres à bouts fins pour explorer la calligraphie avec les enfants.
• Des pochoirs en forme de lettres pour faire comme dans les livres d’histoire.
• On peut transformer le coin dessin en coin imprimerie en offrant des feuilles avec des étampes de toutes sortes, particulièrement des lettres et des chiffres.

Atelier jeux de rôle

• On peut le transformer en bibliothèque. Ajoutez plusieurs livres, une étagère, un clavier d’ordinateur, des feuilles, des crayons, etc.
• On ajoute quelques fauteuils confortables et une petite table et le tour est joué!
• Aménagez votre coin lecture comme une petite bibliothèque avec des étagères remplies de livres, de petites tables, des fauteuils confortables, des affiches de livres sur les murs, etc.
• N’oubliez des cartes de bibliothèque et des accessoires pour votre bibliothécaire.

 Atelier manipulation :

• Jeu de mémoire avec le jeu d’images educatout.
• Des livres de différentes grosseurs à manipuler : dictionnaires, livres cartonnés, revues, petits livres sans images, livres de recettes, bottins, etc.

Atelier prélecture :

• Des livres, des livres et encore des livres!
• Une affiche représentant les lettres de l’alphabet.
• Des bandes dessinées, des romans sans images, des livres de recettes.
• Des revues.
• Des imagiers.

Atelier préécriture :

• Un petit cahier d’activités de préécriture relié sous la forme d’un livre.
• Des points à relier qui révèlent une image de livre, de bibliothèque.
• Différentes feuilles d’activité en lien avec le thème ou des contes connus.
• Une vieille dactylo pour écrire comme un écrivain.

Atelier motricité :

• Un parcours moteur où il faut se déplacer avec un livre sur la tête, entre les jambes ou sur les pieds!

Atelier bacs sensoriels :

• Bac de papier journal en boules ou en bandelettes, juste pour le plaisir de fouiller!
• Bac de feuilles recyclées.

Atelier science :

• Avec une balance, on peut peser les différents livres (le plus lourd, le plus léger…).

ACTIVITÉS LANGAGIÈRES

 

Étiquettes-mots – Bibliothèque

Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir étiquettes-mots-Bibliothèque) (Ouvrir étiquettes-mots géants-Bibliothèque) bibliothèque, livre, bande dessinée, revue, livre de recettes, lecture, page, signet, liseuse, lunettes, librairie, coin lecture.

 

Parle, parle, jase, jase

Imprimez et plastifiez les étiquettes-mots. Chaque enfant pige un étiquette-mot. À tour de rôle, ils doivent présenter l'image qu'ils ont pigée (ex. une revue). En groupe, discutez au sujet de l'image pigée. Posez des questions aux enfants.

 

Éduc-jase-Bibliothèque
Éduc-jase est un jeu que vous trouverez au fil des différents thèmes. Il comporte différentes images représentant des sujets, des verbes d’action et des compléments pour vous permettre d’aider les enfants à faire des phrases complètes et à pratiquer leur vocabulaire. (Ouvrir éduc-jase-Bibliothéque) Imprimez, découpez et plastifiez les différents cartons. Faites 3 piles distinctes (sujets, verbes, compléments). Demandez aux enfants de piger 3 cartes (une dans chacune des piles) et de « lire » la phrase. Les phrases seront parfois farfelues, mais vous aurez assurément du plaisir. Vous pouvez aussi utiliser les cartes en les plaçant vous-même pour faire une phrase et la faire lire par un enfant.

 

Tableau de feutrine

Prenez quatre feuilles de feutrine de couleur noire. Collez-les sur un grand carton que vous accrocherez au mur. Ensuite, à l’aide des enfants, tracez et découpez différentes formes dans de la feutrine aux couleurs variées. Vous verrez que les formes colleront et tiendront simplement sur la feutrine. Les enfants s’amuseront à inventer des histoires. Nous vous proposons différentes séries de formes dans le club educatout.

 

ACTIVITÉS POUPONS

Livres cartonnés, livres plastifiés
Mettez plusieurs livres à la disposition des poupons et laissez-les explorer le tout.

C’est le temps de l’histoire
Il ne faut pas sous-estimer l’intérêt que les poupons peuvent avoir pour les histoires. Introduisez une histoire courte chaque jour avant le dodo en vous installant toujours au même endroit dans votre local. Vous verrez que les poupons iront rapidement s’y installer dès qu’ils vous verront sortir un livre.

 

Les imagiers
Construisez des imagiers pour vos poupons. Il suffit d’amasser des photos et des images de toutes sortes et de les glisser dans un album de photos. Vous pouvez aussi les plastifier ou les placer dans des sacs de style « Ziploc » que vous relierez pour former un livre.

 

Recycle-catalogues Déposez un bac rempli de catalogues dans votre étagère de jeux. Les poupons aimeront manipuler les pages, admirer les couleurs, observer les différents personnages, etc.

 

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES

 

Blocs maison

Construisez vos propres blocs avec le fond de deux cartons de lait et ajoutez-y des images des personnages de vos histoires favorites.

 

Mots musicaux

(Ouvrir étiquettes-mots-Bibliothèque) (Ouvrir étiquettes-mots géants-Bibliothèque) Imprimez et collez un mot différent sur le dossier de chaque chaise. Pour jouer aux mots musicaux, faites jouer de la musique. Les enfants marchent alors autour des chaises. Lorsque la musique arrête, ils doivent s’assoir sur une chaise et nommer le mot qui y est apposé. À vous de déterminer la durée du jeu. 

 

Mots en l’air

(Ouvrir étiquettes-mots-Bibliothèque) (Ouvrir étiquettes-mots géants-Bibliothèque) Imprimez et plastifiez. Mettez tous les étiquettes-mots au centre d’un parachute ou d’une couverture. Tous les enfants tiennent fermement le rebord. Au signal, soulevez le parachute. Quand les étiquettes-mots redescendent, les enfants doivent lire ceux qui tombent par terre. Recommencez ensuite!

 

Chasse aux livres

(Ouvrir livres miniatures) Imprimez et plastifiez. Cachez les livres dans votre local et demandez aux enfants de partir à la chasse aux livres. L’enfant qui trouve le plus de livres pourra les cacher pour la prochaine ronde.

 

Fiches ficelles de cire-Bibliothèque

(Ouvrir fiches ficelles de cire-Bibliothèque) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants tracent les lignes des dessins avec de la colle et positionnent ensuite un fil ou une corde en suivant ces lignes.

 

Cartes à jouer – Bibliothèque

(Ouvrir cartes à jouer-Bibliothèque) Imprimez et plastifiez. Donnez à chaque enfant le même nombre de cartes. À tour de rôle, invitez-les à cacher les cartes dans le local. Quand tout le monde a fini, la chasse commence! Tous les enfants tentent de trouver le plus de cartes possible.

 

Napperons de jeux à modeler – Bibliothèque

(Ouvrir napperons de jeux à modeler-Bibliothèque) Imprimez et plastifiez. Laissez les enfants choisir le napperon de jeux qu’ils préfèrent. Laissez de la pâte à modeler à leur disposition afin qu’ils remplissent ou reproduisent les formes qui se trouvent sur leur napperon en la manipulant.

 

Les livres en images

Trouvez plusieurs images et photos de livres et collez-les partout dans votre local. Utilisez les murs, les armoires et même le plancher pour les afficher. Les enfants pourront alors découvrir les livres au fil de leurs déplacements.

 

Sacs-surprises de lecture
Incitez les enfants à se déplacer avec cette activité. Placez dans des sacs-cadeaux plusieurs éléments comportant des images. Pensez à remplir les sacs avec des livres, des photos et des revues. Déposez les sacs un peu partout afin d’encourager les enfants à se déplacer d’un sac à l’autre pour découvrir leur contenu.

 

Parcours des livres

Construisez un parcours avec des livres. Les enfants pourront, par exemple, contourner les étagères de livres. Ajoutez des obstacles comme une règle ou un dictionnaire par-dessus lesquels ils devront sauter, deux chaises sous lesquelles les enfants devront ramper sans y toucher et ainsi de suite. Incorporez ce que vous avez sous la main, par exemple une glissoire avec un tas de coussins au pied de celle-ci. Pensez à intégrer des obstacles qui font en sorte que les enfants doivent se mouvoir de différentes façons (exemples : ramper, sauter dix fois sur un livre, sauter dans des cerceaux, marcher le long d’une corde, faire le tour d’une étagère, sautiller, tourner, etc.). Les plus vieux pourront suivre le parcours avec un livre sur la tête.

 

Porteurs de livres
Créez un trajet simple à suivre pour les enfants. Vous pouvez simplement dessiner des tracés au sol avec du ruban adhésif de couleur et ajouter une petite poutre, des cônes à contourner, etc. Les enfants doivent suivre le parcours en portant un livre (vieux livre, bottin, etc.) sur leur tête, sans le faire tomber.

 

ACTIVITÉS EXTÉRIEURES

 

Boite d’échange de livres

Trouvez un bac en plastique ou en bois avec couvercle. Avec les enfants, décorez-le avec des éléments en lien avec la lecture. Le but est que votre bac soit hautement coloré afin qu’il attire le regard des gens. Apposez une note plastifiée expliquant que les passants qui laissent un livre pour enfants dans votre bac peuvent, en échange, repartir avec le livre de leur choix. (Ouvrir note explicative boite d’échange livres) Déposez votre bac près de la rue devant votre service de garde, en prenant soin d’y glisser quelques livres dont vous êtes prêtes à vous départir. Les enfants auront hâte d’échanger des livres qui ne servent plus à la maison contre les vôtres. Voilà un bac qui pourra remplacer quelques voyages à la bibliothèque!

 

Serre-livres

Lors d’une promenade, faites choisir deux roches de grosseur moyenne à chaque enfant. Installez un bac d’eau pour nettoyer les roches et faites-les ensuite sécher. Chaque enfant peinture ses roches et y ajoute des brillants. Les roches pourront servir de serre-livres.

 

Course de relais de livres
Vous aurez besoin de deux sacs à dos (un par équipe), deux sacs de livres, chacun contenant un nombre égal de livres, et deux bacs vides que vous installerez à l’autre bout de votre espace de course. Divisez votre groupe en deux équipes. Les enfants doivent, à tour de rôle, prendre un livre dans le sac de leur équipe, le mettre dans leur sac à dos, faire le trajet, retirer le livre du sac à dos et le déposer dans le bac pour ensuite revenir et remettre le sac à dos au prochain enfant dans la file. Bien sûr, tout cela doit se faire le plus rapidement possible. La première équipe à avoir transporté tous ses livres gagne la course.

 

Une histoire en plein air
Sortez de votre routine et allez à l’extérieur pour raconter votre histoire du jour. Pourquoi ne pas apporter un livre lors d’une visite au parc et en profiter pour raconter une histoire assise dans les estrades du terrain de soccer ou simplement bien assis à l’ombre d’un arbre?

 

Sortie à la bibliothèque

(Ouvrir calendrier perpétuel-Sortie à la bibliothèque) Visitez une bibliothèque ou une librairie près de votre service de garde ou organisez simplement une journée bibliothèque dans votre local (voir suggestion de la semaine).

 

Collation lecture

Organisez une sortie au parc, apportez une collation et faites la lecture d’une histoire pendant que les enfants la dégustent.

 

JOURNÉE THÉMATIQUE – À LA BIBLIOTHÈQUE 

 

En cette occasion, invitez les enfants à apporter leur livre préféré au service de garde.

 

Calendrier perpétuel

(Ouvrir calendrier perpétuel-Journée thématique-À la bibliothèque) Imprimez et affichez.

 

Programmation

(Ouvrir programmation-Journée thématique-À la bibliothèque) Imprimez, inscrivez votre programmation et affichez le tout à la vue des parents.

 

Aménagement

(Ouvrir affiche thématique-Journée thématique-À la bibliothèque) Imprimez et plastifiez. Utilisez l’affiche pour aménager vos locaux.

 

Accueil

Chaque enfant apporte son livre préféré de la maison et l’éducatrice remet à chacun une carte de bibliothèque (Ouvrir carte bibliothèque).

 

Activités

Les enfants présentent le livre qu’ils ont apporté. Lisez les histoires aux enfants. Sortez tous les livres, les revues et les journaux que vous avez et installez une table et un comptoir avec de petits signets sur lesquels des dates de retour sont inscrites. À tour de rôle, les enfants jouent le rôle de la bibliothécaire. Les autres passent au comptoir lorsqu’ils désirent changer de livre.

 

Collations/diner

Mangez en silence, comme à la bibliothèque!

 

Photo souvenir – Journée thématique – Bibliothèque

(Ouvrir cadre photos-Journée thématique-À la bibliothèque) Imprimez et utilisez le cadre pour afficher des photos de votre journée thématique dans votre local ou pour offrir un souvenir aux enfants.

 

ACTIVITÉS COGNITIVES

 

Les livres à numéros
(Ouvrir dessin à numéros-Les livres) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent ajouter la couleur en suivant le code de couleurs.

 

Du plus petit au plus grand-Les livres

(Ouvrir petit-grand-Les livres) Imprimez et plastifiez le jeu. Les enfants doivent déterminer l’ordre des vignettes selon la grosseur des images et placer les items du plus petit au plus grand sur la planche de jeu, à l’aide du velcro déjà en place (ou de gommette).

 

J’apprends à compter – Les livres

(Ouvrir j’apprends à compter-Les livres) Imprimez, plastifiez et affichez à la hauteur des enfants. À l’aide de velcro, les enfants s’amusent à coller le bon nombre de livres dans chaque bibliothèque, selon le chiffre indiqué.

 

Histoire sans fin

Lisez une histoire aux enfants, mais au lieu de terminer la lecture, vous devez leur faire choisir la fin de l’histoire.

 

Message

Invitez les enfants à préparer une lettre pour leurs parents en images et envoyez le chef-d’œuvre de chacun par la poste.

 

Cherche et trouve à la bibliothèque
(Ouvrir cherche et trouve à la bibliothèque) Imprimez et plastifiez. Les enfants pigent les images et doivent chercher les items dans le tableau.

 

Les lettres forment des mots

(Ouvrir étiquettes-mots-Les livres) (Ouvrir étiquettes-mots géants-Les livres) Imprimez et plastifiez. Installez sur une table de jeu un tableau magnétique et des lettres aimantées. Les enfants doivent piger un étiquette-mot et essayer d’écrire ce mot correctement sur le tableau, à l’aide des lettres.

 

Histoire et mémoire-Lecture
Imprimez, découpez et plastifiez les images suivantes. (Ouvrir histoire et mémoire-Lecture) Retournez les images au sol. Les enfants pigent trois images et doivent inventer une histoire en lien avec les images qu’ils ont pigées. Variante : Imprimez deux fois ce document pour en faire un jeu de mémoire.

 

Classer les livres

Triez et classez les livres selon leur grandeur, leur forme, leur épaisseur, leur couleur, etc.

 

Images aimantées

Récupérez de vieilles images de livres. Plastifiez-les, fixez un aimant derrière et affichez-les sur le réfrigérateur.

 

J’écoute mon histoire

Enregistrez des histoires. Ensuite, les enfants doivent trouver qui raconte l’histoire.

 

ACTIVITÉS SOCIAL ET AFFECTIF

 

Rendez-vous au café

Puisque de plus en plus de bibliothèques intègrent un petit coin « café », pourquoi ne pas reproduire un espace qui favorisera les échanges entre les enfants? Il suffit d’installer une petite étagère et quelques tables dans un coin. Remplissez les tablettes de verres en carton de différents formats, de tasses, de contenants de crème fouettée en aérosol vides, d’une variété de muffins et biscuits en plastique (ou en mousse), de petits sachets de sucre, de bâtonnets à café, de serviettes de table, de cuillères, etc. Bien sûr, vous aurez besoin d’une cafetière (jouet ou réelle). Ajoutez une caisse enregistreuse et de la vaisselle en plastique et laissez les enfants jouer le rôle de commis ou de clients comme bon leur semblera. Faites jouer de la musique jazz et encouragez les enfants à s’assoir autour des tables pour jaser entre eux. Si vous le désirez, vous pourriez même servir la collation du jour (avec un bon chocolat chaud) dans cet espace.

 

Chasse aux livres

(Ouvrir chasse aux livres) Imprimez en deux copies. Découpez les différentes cartes et déposez une série de celles-ci sur deux tables. Divisez votre groupe en deux équipes. À votre signal, les enfants doivent travailler ensemble pour trouver un livre correspondant à chaque catégorie. La première équipe qui réussit à trouver tous les livres sera l’équipe gagnante. Évidemment, vous devez vous assurer d’avoir deux livres pouvant être associés à chaque catégorie.

 

Les boites aux livres

Prenez 10 boites vides et identifiez chaque boite de manière à représenter une histoire. Glissez dans les boites des images ou encore de petits objets en lien avec chaque histoire. Vous pourrez présenter quelques boites durant votre thème et laisser les boites à la disposition des enfants par la suite.

 

Livres et lampes de poche

Placez des livres sous votre table. Déposez une grande couverture par-dessus la table. Remettez des lampes de poche sécuritaires aux enfants et invitez-les à aller admirer les livres sous la table.

 

Dans mon service de garde, je lis!
(Ouvrir fiche de lecture personnelle Poni) Imprimez une copie pour chaque enfant et affichez les fiches au mur, près de votre coin lecture. Les enfants pourront y apposer une étampe chaque fois qu’ils liront un livre. Ce moyen peut servir d’incitatif pour ceux qui utilisent moins ce coin.

 

Notre bibliothèque
(Ouvrir jeu bibliothèque) Imprimez et plastifiez les différentes affiches. Installez-les sur les murs de votre coin bibliothèque pour mettre de l’ambiance. Installez une petite bibliothèque dans votre local.

• Fauteuils confortables, pupitres et chaises.
• Des livres de toutes sortes : albums, livres cartonnés, dictionnaires, encyclopédies, imagiers, des livres de cuisine, des revues, des bandes dessinées, etc.
• Cartes de bibliothèque et tampons encreurs.
• Des affiches d’albums pour enfants pour décorer.
• Pour créer une ambiance plus calme, vous pouvez installer un morceau de tulle dans votre coin et y accrocher de petites lumières bleues ou mauves.
• Quelques marionnettes pour permettre aux enfants de raconter des histoires de différentes façons.

Emprunts de livres

Chaque enfant apporte un livre de la maison et l’échange avec un autre enfant. Ils peuvent l’apporter à la maison. Cela pourra donner le gout aux parents de lire des histoires aux enfants le soir. 

 

Jeu de la bibliothécaire

(Ouvrir jeu bibliothèque) Imprimez et plastifiez les codes à barres ainsi que les cartes de membre. Ensuite, ils pourront servir pour jouer à la bibliothèque. Placez des chaises en deux rangées, les unes derrière les autres, à la file indienne. Ajoutez des séries de livres sur chaque chaise. Installez une table devant les chaises qui servira de bureau de la bibliothécaire. Désignez un enfant (ou jouez vous-même ce rôle) qui sera la (ou le) bibliothécaire. Les autres enfants pourront choisir des livres et, en silence, les faire autoriser par la/le bibliothécaire. Les enfants devront avoir une carte de membre pour pouvoir emprunter des livres. Ils pourront changer leurs livres aussi souvent qu’ils le désirent, mais seulement après avoir bien regardé chaque page de ces derniers. Tout au long de la semaine, vous pourriez faire des prêts de livres pour la soirée. Les enfants devront cependant rapporter les livres au service de garde chaque matin.

 

Bibliothèque
Installez un coin bibliothèque. Mettez-y une table remplie de livres, une chaise pour la bibliothécaire, des stylos, une règle, des fiches, des tampons encreurs pour les dates de retour, des sacs, etc. À tour de rôle, les enfants viennent emprunter un livre, s’installent dans un coin pour lire et le rapportent ensuite.

 

Lettres magnétiques

Demandez aux enfants de reproduire des mots imprimés sur des cartons avec des lettres magnétiques.

 

Histoire de mots

Ciblez un mot avant de commencer une histoire et demandez aux enfants de taper des mains lorsqu’ils l’entendent.

 

ACTIVITÉS MUSICALES ET RYTHMIQUES.

 

Les livres musicaux

Placez des livres sur le sol. Au rythme de la musique, les enfants se promènent dans le local. Lorsque la musique arrête, ils doivent vite se mettre debout sur un livre.

 

Ballon MOTsical

(Ouvrir étiquettes-mots – Les livres) (Ouvrir étiquettes-mots géants-Les livres) Imprimez et collez un mot à la fois sur un ballon avec du papier adhésif (Mac-Tac). Jouez au ballon au son d’une musique rythmée. Lorsque la musique arrête, l’enfant qui a le ballon entre les mains doit nommer le mot.

 

ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES

 

L’encre de l’écrivain

Les enfants s’amusent à devenir des illustrateurs. Ils doivent travailler avec de l’encre. Mettez à leur disposition des étampes, de l’encre, des enveloppes, des autocollants, des boites, du papier d’emballage, des stylos, une règle, des fiches, des tampons encreurs, des sacs, des cartons, etc.

 

Journaliste

Installez sur une table de vieux claviers d’ordinateur ou une dactylo. Les enfants s’amusent à jouer aux journalistes et tapent leur histoire imaginaire.

L’imprimerie
Testez différentes façons de faire des impressions avec les enfants.

• Avec des légumes et de la gouache.
• Avec des éponges.
• Avec des étampes et des tampons encreurs de différentes couleurs.
• Avec des crayons de cire en copeaux que l’on fait fondre en passant un fer à repasser sur une feuille de papier ciré.

Les types de papier

Remplissez un bac de différents types de papier : papier d’emballage, papier de soie, papier sablé, papier cellophane, papier journal, papier hygiénique, essuietouts, papier à imprimante, papier crépon, papier métallique, papier glacé, etc.

 

Avec les enfants, testez différentes choses sur les papiers. Il y a un nombre infini de manipulations et d’observations à faire avec les papiers.

• L’absorption : Quel papier absorbe le mieux les liquides? Vaporisez de l’eau sur différents papiers et comparez les résultats.
• La solidité : Quel papier se déchire le plus facilement, lequel est le plus résistant?
• Je tache ou non? : Manipulez différents papiers et regardez vos mains pour déterminer quels papiers déteignent sur les mains? Quels papiers tachent les mains?
• Les textures : Manipulez les papiers et comparez les différentes textures.
• Transparent ou opaque? : Regardez au travers de différents papiers pour découvrir s’ils sont transparents ou opaques.

ACTIVITÉS CULINAIRES

 

Dégustation de livres

Préparez une table toute spéciale pour une « dégustation » originale. Déposez une jolie nappe sur la table. Créez un centre de table avec des chandelles qui fonctionnent avec des piles et un bouquet de fleurs. À la place de chacun, déposez un livre dans une belle assiette. Assurez-vous de choisir des types de livres vraiment différents. Invitez les enfants à s’assoir devant un livre et laissez-leur quelques minutes pour explorer le livre qui se trouve devant eux. Ensuite, à la manière d’un serveur dans un grand restaurant, retirez les assiettes une à une. C’est la fin du premier service. Servez un autre livre à chacun et répétez le tout à quelques reprises, jusqu’à ce que les enfants aient eu la chance d’explorer 3 à 5 livres variés. Ensuite, servez la collation et encouragez-les à vous expliquer quel type de livre ils ont le plus aimé chacun à leur tour.

 

Mon livre-gâteau
Préparez un mélange à gâteau du commerce avec les enfants et faites cuire le tout dans un grand moule rectangulaire (vous aurez peut-être besoin de deux mélanges/moules selon le nombre d’enfants). Lorsque le gâteau est cuit, laissez-le refroidir un peu et divisez le grand rectangle en 4 ou 6 petits rectangles qui représenteront des livres. Préparez du glaçage de différentes couleurs et demandez aux enfants de glacer leur livre-gâteau de la couleur de leur choix. Décorez les livres avec de petits bonbons… et dégustez-les à la collation.

Aliments aimantés

Mettez des circulaires dans le coin cuisine, les enfants s’amusent à découper les aliments qu’ils préfèrent. Vous pouvez les plastifier et coller un petit aimant à l’arrière de ceux-ci. Ainsi, les enfants pourront les fixer sur le tableau aimanté.

 

Livre de recettes

Ajoutez des livres de recettes dans le coin cuisine. À partir d’images de circulaires, invitez les enfants à concevoir un livre de recettes original.

 

Éditer un livre

(Ouvrir  livre de recettes) Imprimez en plusieurs copies. Demandez à chaque parent de vous écrire une des recettes préférées de leur enfant. Lorsque vous aurez recueilli la recette de chaque famille, faites les photocopies nécessaires pour que vous puissiez remettre un livre de recettes à chaque enfant.

 

BRICOLAGES

 

Mandalas-Bibliothèque

(Ouvrir mandalas-Bibliothèque) Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de colorier les mandalas pour leur offrir un moment de détente et de calme lors de certaines périodes de la journée.

 

Modèles-Bibliothèque

(Ouvrir modèles-Bibliothèque) Imprimez les différents modèles et utilisez-les selon vos besoins pour vos activités et créations tout au long du thème.

 

Numériseur pour livres

(Ouvrir modèle numériseur bibliothèque) Imprimez le modèle et tracez-le sur du carton épais pour chaque enfant. Invitez les enfants à peinturer leur numériseur de la couleur de leur choix. Une fois que la peinture est sèche, ils pourront apposer un morceau de mousse de couleur à l’intérieur du manche pour représenter le bouton qu’ils doivent presser pour numériser un code à barres qui se trouve sur un livre. Montrez aux enfants à chercher le code à barres derrière les livres afin de pouvoir les « scanner » à l’aide de leur numériseur. Préparez-vous à entendre de nombreux « bip, bip ».

 

Dessine une histoire

(Ouvrir dessine une histoire) Imprimez le document en plusieurs copies et invitez les enfants à choisir la fiche qui les inspire le plus. Ensuite, ils devront dessiner et colorier une scène représentant une histoire basée sur les éléments illustrés. Ils pourront raconter leur histoire aux autres lors d’une activité spéciale.

 

Mon chapeau de livres

(Ouvrir éduca-déco-Les livres) Imprimez et découpez. Collez les images tout autour d’un chapeau ou d’un bandeau.

 

Peinture aux livres
Vous aurez besoin de ficelle, de vieux livres inutilisables (assez épais) ou de bottins, de feuilles de papier blanches pliées en deux et de gouache. Les enfants doivent tout d’abord tremper la ficelle dans la gouache (chaque enfant peut utiliser une ou plusieurs ficelles) en laissant environ 2 pouces au bout de la ficelle. Ensuite, ils mettent la feuille blanche pliée au centre du livre (le pli collé sur la reliure). Ils déposent les ficelles à l’intérieur du papier en laissant la partie non peinturée dépasser dans le haut du livre et referment ce dernier. En pressant sur la couverture du livre, les enfants doivent ensuite tirer doucement sur la ficelle. Lorsqu’ils ont terminé, ouvrez le livre et admirez le résultat sur la feuille.

 

Couvreur/couvreuse de livres
Mesurez un morceau de papier brun (style papier Kraft) assez grand pour recouvrir le livre que chaque enfant a choisi. Par la suite, demandez aux enfants de le décorer en dessinant sur leur papier pour en faire un magnifique couvre-livre.

 

L’histoire de notre groupe
À l’aide de photos et d’images de toutes sortes (catalogues, circulaires, etc.), invitez chaque enfant de votre groupe à créer une page d’histoire, une histoire bien à eux. Par la suite, reliez le tout avec de la ficelle ou un anneau à papier. Lisez l’histoire aux enfants du groupe en faisant suivre les pages de chacun. Vous obtiendrez une histoire farfelue qui, chaque fois, sera différente; il vous suffira de varier l’ordre des pages.

 

Lettres

Faites un collage avec des céréales « Alpha Bits ». Vous pourriez écrire le prénom de chaque enfant et les inviter à coller les céréales sur un carton dans le bon ordre.

 

Livre à textures

Fabriquez un livre à textures (velours, soie, lin, coton, flanelle, tapis, gazon, papier, plastique à bulles). Chaque page doit être différente. Perforez les pages avec un poinçon et reliez-les avec un ruban. Utilisez du matériel recyclé.

 

Boite à livres

Chaque enfant décore une boite pour introduire le conte de la journée.

 

BANQUE D’IMAGES À COLORIER

 

 Images à colorier

(Ouvrir images à colorier-Bibliothèque) Imprimez pour chaque enfant.

 

CHANSONS

 

J’aime les livres

(Air : Frère Jacques)

 

J’aime les livres (bis)

Les histoires (bis)

Elles sont pleines d’images (bis)

Et de magie (bis)

 

À la bibliothèque

(Air : À la claire fontaine)

 

À la bibliothèque

M’en allant promener

J’ai trouvé un beau livre

Et je l’ai emprunté

Il y longtemps de cela

Je dois le retourner