Transformez-vous en roi ou en reine et faites entrer vos princesse et chevaliers dans la grande famille royale. Demandez aux enfants de s’agenouiller devant vous.
Pour les princesses, remettez-leur une couronne et déclarez : « Je te fais princesse, et cette semaine, tu t’appelleras princesse Julienne (nom de l’enfant) ».
Pour les chevaliers, touchez-leur les épaules avec une épée de carton, et déclarez : « Je te fais chevalier, et cette semaine, tu t’appelleras Sir Jérôme (nom de l’enfant) ».
DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE
Nous vous proposons un petit jeu imaginaire à faire avec les enfants. (Ouvrir lettre thématique les chevaliers et princesses) Imprimez.
Préparez une boîte flamboyante (or et argent pour représenter un trésor). Mettez la boîte à un endroit évident dans le local afin que les enfants la trouvent, lisez-leur l’histoire et suivez les indications tout au long de la semaine.
AMÉNAGEMENT
Installez une chaise recouverte d’un tissu rouge, qui servira de trône. Installez un tapis rouge devant. Suspendez un voile au dessus du trône, installez des vases de fleurs chaque côté, faites des paniers de fruits de plastique, etc.
JEU D’IMAGES
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique.
(Ouvrir jeu d’images - Chevalier et princesse) Imprimez, plastifiez et rangez le jeu dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.
FICHES D’ACTIVITÉS
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. (Ouvrir fiches d’activité - Chevalier et princesse) Imprimez et suivez les indications.
LE COIN DES ATELIERS - Les chevaliers et les princesses
Amusez-vous avec les merveilleuses idées d’ateliers créés par Caroline Allard :
Atelier construction (blocs)
- Châteaux et chevaliers
- Chevaux
- Blocs au choix pour permettre aux enfants de construire leur château
- On peut ajouter des images de différents châteaux sur les murs ou en fiches cartonnées pour donner des idées aux enfants
- Verres en cône, moules à muffins, rouleaux de carton et autres articles de recyclage
encourageront leur créativité
Atelier arts plastiques
- On peut décorer le coin arts plastiques avec des châteaux pour inspirer les enfants dans leurs créations.
- Du carton, du papier de soie, des boîtes d’œufs vides, des matériaux recyclés et de l’imagination pour créer des châteaux de toutes les formes et couleurs.
- Cure-pipes et papier de soie pour faire des petits drapeaux.
- Cônes en carton et papier de soie, brillants et autres décorations pour faire un chapeau de princesse.
- Masque de carton et peinture argentée pour faire un masque de chevalier.
- De la gouache pour peindre des dragons, des châteaux, des princesses et des chevaliers ainsi que tout leur univers.
- Modèle de souliers de princesse à décorer avec des brillants, de la peinture.
- Du carton rigide pour se construire une épée décorée à notre goût.
- On peut se bricoler une couronne avec le modèle sur educatout et laisser les enfants la décorer avec des perles, des pierres brillantes, des rubans... Le papier d’aluminium permettra des effets brillants !
- Avec un carton rigide, on peut faire un bouclier ou une armure !
- Rouleaux de carton et verres en cône pour faire les tours d’un château.
Il suffit de mettre un carré de carton rigide entre les tours et voilà un beau château à décorer et à animer !
- Des brillants, des pierres, des perles et on peut se bricoler un bijou pour la princesse! Une belle broche, une bague, une couronne, une pince à cheveux...
Atelier dessins
- Des dessins à colorier de châteaux, de princesses, de chevaliers, de chevaux et du moyen-âge.
- Des crayons-feutres métallisés.
- Des crayons en gel avec des feuilles noires ou foncées.
Atelier jeux de rôles
- Une grande boîte (comme celles qui recouvrent les frigos à l’achat) deviendra un château. On peut la faire en cabane ou la défaire et en faire un mur pour délimiter le coin. Les amis adoreront la décorer à leur goût !
- Une chaise et un recouvrement rouge et or pour faire le trône royal.
- Des rubans pour décorer.
- Des bijoux et des robes pour jouer aux princesses. Il ne faut pas oublier les couronnes et les souliers à talons hauts pour l’occasion !
- Des habits, des foulards, de grands souliers, des chapeaux pour jouer les chevaliers.
- On peut sortir la coiffeuse avec tous ses accessoires pour permettre aux princesses de se coiffer et de se mettre belles pour aller danser.
Atelier manipulation
- Jeu de mémoire sur les chevaliers et les princesses avec les images educatout ou jeu de mémoire du commerce sur ce thème.
- Casse-tête sur le thème.
- Pâte à modeler pour sculpter notre propre princesse ou notre chevalier idéal ! On peut aussi ajouter des petits soldats en plastique avec la pâte à modeler et laisser les enfants jouer simplement avec eux, à leur guise !
- Des perles à colliers de toutes les couleurs pour faire de magnifiques colliers de princesses.
- Des tissus à manipuler (soie, fourrure, satin, etc.).
- Des bijoux à regarder et manipuler. On peut y ajouter des loupes.
- Jeu de Lite-Brite, car ça brille comme des pierres précieuses.
Atelier pré-lecture
- Des livres sur les châteaux, les princesses, les chevaliers, le moyen-âge ! Vous en trouverez certainement à la bibliothèque de votre ville. On peut aussi demander aux parents d’en apporter s’ils en ont à la maison.
- Des livres d’histoires de dragons.
- Tous les livres de contes de fées où il y a des princesses !
- Des livres à écouter avec des histoires de princesses/chevaliers.
Atelier pré-écriture
- Des châteaux en pointillés à tracer.
- Des petits jeux pour trouver les erreurs avec des chevaliers et/ou des princesses.
- Des jeux de cherche et trouve.
- Différentes fiches d’activité sur le thème.
- Jeu avec les étiquettes-mots educatout.
Atelier motricité
- Un parcours psychomoteur où l’on se déplace à quatre pattes, comme un dragon ou avec une épée dans les mains, comme un chevalier qui veut délivrer la princesse.
- Un parcours moteur sous forme de chasse aux trésors où il faut récupérer tous les écus (pièces d’or) sur notre chemin !
- Des olympiades médiévales (duel, jeux de kermesse, lancer des pierres, etc.).
- Jeu de la queue du dragon (jeu de l’âne).
- Duel de chevaliers avec des épées en mousse ! Les amis en redemanderont. Il suffit de faire tomber l’épée de notre adversaire pour gagner et le gagnant est élu roi ou reine de la journée !
- Bataille de châteaux : deux équipes, deux châteaux et des boules de papier recyclé en quantité ! Juste pour le plaisir.
- On peut organiser un grand bal et demander aux enfants de venir à la garderie avec de beaux habits pour une journée.
Atelier bac sensoriel
- Bac à sable pour construire des châteaux de sable.
- Bac de billes de couleur.
- Bac de sable magique (voir créa-recette # 16) pour construire des châteaux et les conserver !
- Bac de pailles avec des pierres précieuses à trouver dedans !
Atelier cuisine
- Avec les amis, faites une salade de feu de dragon ! Râpez simplement des carottes et ajoutez-y des raisins et un peu de mayonnaise ou de sauce à salade. Les amis seront heureux de râper les carottes comme les grands.
- Avec des guimauves, petites et grosses, bâtissez un château que vous pourrez déguster ! Pour colorer les guimauves, humectez simplement la guimauve et mettez-la ensuite dans un sac hermétique rempli de poudre de Jell-O ou de jus et secouez un peu. Ça donne un effet du tonnerre et un petit goût que les amis adorent.
- Donnez des allures de festin royal à votre dîner :des confettis métalliques, des verres à vin en plastique, une nappe toute décorée...
ACTIVITÉS LANGAGIÈRES
Étiquettes-mots
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie ou dans votre coin lecture et écriture, ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir étiquettes-mots) Chevalier, princesse, château, couronne, trône, cheval, carrosse, roi, reine, valet, or, opéra.
Le messager
Cette activité est une variante du jeu du téléphone. Les enfants sont assis en cercle. Vous avez un message pour le roi et ils doivent lui transmettre. Vous dites votre message à l’enfant à côté de vous et il doit le répéter à l’oreille de son voisin. L’enfant qui reçoit le message en dernier doit le dire tout haut et ainsi vérifier de l’exactitude du message.
ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES
1, 2, 3, princesse!
Un des enfants est la princesse, elle s’accote sur un mur. Les autres sont alignés sur un autre mur, en face de la princesse. La princesse se retourne face à son mur et tape trois fois dessus en comptant : « 1, 2, 3, princesse »! Les joueurs avancent vers le mur de la princesse le plus vite possible, mais attention, ils doivent se figer dès que celle-ci se retourne à nouveau vers eux. S’ils ne sont pas totalement immobilisés, elle les renvoie à leur point de départ. Le premier à atteindre le mur devient la princesse à son tour.
Variante : 1, 2,3, chevalier, le jeu est le même, mais vous pouvez diviser les garçons des filles.
La rose
La rose (prenez une rose de plastique ou un foulard rose) est accrochée à la ceinture d’un des enfants. Les enfants circulent et le but du jeu est de s’emparer de la rose. Le vainqueur l’accroche à sa taille à son tour et s’enfuit. Le gagnant est le premier à s’être emparé trois fois de la rose.
Château de cartes
Mettez plusieurs paquets de cartes à la disposition des enfants. Assoyez-vous par terre avec eux et amusez-vous pendant des heures.
Parcours de chevalier
Construisez un labyrinthe. Placez des obstacles, comme une corde. Passez entre deux chaises sous lesquelles les enfants doivent ramper ou passer par-dessus, sans y toucher. Disposez un seau d’eau sur une chaise et les enfants doivent ramper en dessous. Incorporez ce que vous avez sous la main, demandez aux enfants de vous aider à construire le parcours. Maximisez les façons de vous mouvoir avec les enfants (exemple : ramper, sauter dix fois, sauter dans des cerceaux, marcher le long d’une corde, sautiller, tourner, etc.).
Statue
Choisissez un enfant qui à la tague et il doit essayez d’attraper les autres. Lorsqu’un enfant se fait attraper, il se transforme en statue dès qu’il est touché. Les autres enfants peuvent le délivrer en venant passer en dessous de ses bras.
Le duel
Tracez un grand carré sur le sol à l’aide d’un papier collant de couleur. Demandez à deux enfants de se placer dans le carré et donnez-leur chacun un tuyau en mousse (nouille ou frite pour la piscine) qui servira d’épée. Les enfants peuvent faire un petit combat, en donnant des coups, épée contre épée. Expliquez clairement les consignes et réalisez l’activité sous haute surveillance.
Château de pierres
Fabriquez un grand château de pierres pour la princesse. Comme blocs, utilisez des éponges.
ACTIVITÉ EXTÉRIEURE
Château de sable coloré
Déposez 30 ml de sable dans une assiette de carton. Râpez un morceau de craie colorée au-dessus du sable et celui-ci prendra graduellement la même couleur que la craie. Utilisez le sable coloré dans le carré de sable pour fabriquer un énorme château.
ACTIVITÉ IMPLIQUANT LES PARENTS
Invitez les parents à lire une histoire que vous aurez choisie avec leurs enfants sur le thème des chevaliers et des princesses. Le lendemain, les enfants pourront témoigner ce qu’ils ont aimé de l’histoire.
ACTIVITÉS COGNITIVES
Cherche et trouve chevalier et princesse
(Ouvrir chercher et trouve - Chevalier et princesse) Imprimez et plastifiez. Les enfants pigent les images et doivent chercher la même image dans le tableau.
Histoire et mémoire chevalier et princesse
Imprimez, découpez et plastifiez les images suivantes. (Ouvrir histoire et mémoire - Chevalier et princesse) Retournez les images au sol. Les enfants pigent trois images et doivent inventer une histoire en rapport avec les illustrations qu’ils ont pigées. Astuces : pour solidifier votre jeu, collez chaque image sur un couvercle de jus congelé.
Château tout en couleur
Nous vous proposons un jeu d’association de couleur. (Ouvrir jeu château en couleur) Imprimez un dessin pour chaque enfant. Le but est de colorier son château en associant le symbole à la couleur.
Concert pour la princesse
Tous les enfants sont debout, en cercle. Faites sortir un des enfants et désignez un « chef d’orchestre » parmi les autres. Chacun des instruments de musique sera mimé par l’ensemble des concertistes, avec ou sans violon, flûte, piano, tambour, guitare ou trompette. Le joueur qui était sorti devra deviner qui est le chef d’orchestre.
ACTIVITÉS SOCIO-AFFECTIVES ET MORALES
Journée spéciale - Le bal masqué
(Ouvrir calendrier perpétuel journée bal masqué) Pour cette occasion, nous vous proposons de vivre une journée chic. Organisez un bal masqué avec tout ce que ça implique :musique, décorations, danse, ballons, nappe dessinée par les enfants, guirlandes et ressortez les couronnes et les loups.
Collation spéciale : jus de raisin dans des coupes de plastique, brochettes de fromage et fruits, buffet pour le dîner. Allez-y de vos plus beaux vêtements, prenez des photos que vous pourrez afficher, invitez les parents. Il n’y a pas de limite à votre imagination. (Ouvrir carton d’invitation journée spéciale) Imprimez et donnez à chaque enfant.
Paradez, chevaliers et princesses
Prenez une grande boîte de carton, décorez-la ensemble pour faire un char allégorique. Maquillez les enfants, utilisez des tissus de dentelle et du ruban pour déguiser vos princesses, ajoutez des capes aux chevaliers. Donnez-leur chacun un instrument de musique et allez parader dans les rues de votre quartier.
Le chevalier
Jumelez les enfants deux par deux. Un des enfants est le cheval et porte un autre enfant (le chevalier) sur son dos. Le chevalier, avec un nombre quelconque de doigts, forme une paire de cornes. Le cheval doit deviner le nombre de cornes. S’il réussit, il deviendra chevalier à son tour.
Sous le pont d’Avignon
Choisissez deux enfants pour former le pont. Ils décident de qui des deux est l’or et qui est l’argent. Ils se font face, bras levés au-dessus de leur tête et joignent les mains. Les autres enfants forment une ligne et ils passeront un par un sous le pont en chantant :
Sous le pont d’Avignon
On y danse on y danse
Sous le pond d’Avignon
On y danse tout en rond
Aux mots « on y danse tout en rond », les enfants qui forment le pont baissent leurs bras, enferment ainsi le joueur qui arrive sous le pont. Les joueurs chuchotent au prisonnier de choisir entre l’or ou l’argent. S’il choisit l’argent, il doit se placer derrière celui qui représente l’argent ou vice versa, selon le choix. La chanson recommence et le jeu se poursuit. Un joueur est emprisonné chaque fois que la chanson dit « on y danse tout en rond » et doit choisir entre l’or ou l’argent. Le jeu se termine lorsque tous les enfants sont emprisonnés. Vous devez alors compter le nombre d’enfants dans chaque équipe, or et argent, et ainsi vous pourrez déclarer l’équipe gagnante qui comptera le plus d’enfants.
J’ai un beau château
Divisez le groupe en deux. Les enfants se placent face à face. À tour de rôle, les groupes avancent et reculent en récitant la comptine suivante. Vous pouvez suivre les étapes du jeu en lisant entre les lignes.
- (Premier groupe avance et recule en récitant la comptine)
J'ai un beau château, ma tant' tire, lire, lire. J'ai un beau château, ma tant' tire, lire, lo.
- (Deuxième groupe avance et recule en récitant la comptine)
Le nôtre est plus beau, ma tant' tire, lire, lire. Le nôtre est plus beau, ma tant' tire, lire, lo.
- (Premier groupe avance et recule en récitant la comptine)
Nous le détruirons, ma tant' tire, lire, lire. Nous le détruirons, ma tant' tire, lire, lo.
- (Deuxième groupe avance et recule en récitant la comptine)
Comment ferez-vous, ma tant' tire, lire, lire? Comment ferez-vous, ma tant' tire, lire, lo?
- (Premier groupe avance et recule en récitant la comptine)
En ôtant une pierre, ma tant' tire, lire, lire. En ôtant une pierre, ma tant' tire, lire, lo.
- (Deuxième groupe avance et recule en récitant la comptine)
Quelle pierre ôterez-vous, ma tant' tire, lire, lire? Quelle pierre ôterez-vous, ma tant' tire, lire, lo?
- (Premier groupe avance et recule en récitant la comptine)
La pierre de (ex.:Karine), ma tant' tire, lire, lire. La pierre de Karine, ma tant' tire, lire, lo
- (Karine change de groupe et le jeu recommence, mais cette fois le 2e groupe commence la comptine
ACTIVITÉ CULINAIRE
Jus de raisin dans des coupes de plastique.Brochettes de fruits.
ACTIVITÉS DE BRICOLAGE
Couronne
(Ouvrir couronne de reine et de roi) Imprimez le modèle, tracez sur un carton recouvert d’un papier d’aluminium, découpez et décorez la couronne avec tout ce qui est brillant. Ensuite, mesurez la tête de l’enfant, ajustez et brochez la couronne.
Costume de princesse
Enfilez des rideaux de dentelle, des tissus et ajoutez des bijoux. Dessinez-lui de petites étoiles sur les joues et ajoutez de petits brillants. Coiffez-la d’une couronne.
Costume de chevalier
Utilisez un sac à ordures noir, coupez-le pour qu’il soit ouvert sur les côtés afin de faire une cape. Faites un nœud pas trop serré pour enfiler la cape. Coiffez-le d’une couronne.
Bijoux
(Ouvrir modèle bijoux) Imprimez. Découpez une bande de 2 cm de largeur d'une feuille de couleur. Avec de la colle, superposez les diamants sur la bande, en alternant les couleurs.
Masque
(Ouvrir Masque-grand bal) Imprimez. Pour la fabrication du masque, proposez aux enfants du matériel flamboyant : des plumes, de la peinture brillante, de la feutrine, des paillettes. Attachez avec une ficelle derrière la tête.
Épée
(Ouvrir épée) Imprimez et découpez le modèle de l’épée dans un carton très épais. Les enfants la peinturent et la décorent à leur goût.
Harpe
Placez des élastiques de largeurs différentes autour d’un contenant à viande ou à légumes en styromousse. Les enfants s’amusent à jouer de la harpe.
BANQUE D’IMAGE A COLORIER
(Ouvrir images à colorier sur le thème - Chevalier et princesse) Imprimez
CHANSONS ET COMPTINES
Chevaliers de la table ronde (Ouvrir chanson chevaliers de la table ronde) Imprimez
Chevaliers de la table ronde
Allons voir si le vin est bon
Allons voir, oui, oui, oui,
Allons voir, non, non, non,
Allons voir si le vin est bon, on, on
Allons voir, oui, oui, oui,
Allons voir, non, non, non,
Allons voir si le vin est bon.
Le bon roi Dagobert (Ouvrir le bon roi Dagobert) Imprimez
Le bon roi Dagobert
Avait un grand sabre de fer
Le grand saint Éloi lui dit : Ô mon roi
Votre Majesté
Pourrait se blesser
C’est vrai, lui dit le roi
Qu’on me donne un sabre de bois.
Le bon roi Dagobert se battait à tort, à travers
Le grand saint Éloi
Lui dit : Ô mon roi
Votre Majesté se fera tuer
C’est vrai, lui dit le roi
Mets-toi bien vite devant moi
Quand Dagobert mourut
Le diable aussitôt accourut
Le grand saint Éloi
Lui dit : Ô mon roi
Satan va passer
Faut vous confesser
Hélas, lui dit le roi
Ne pourrais-tu pas mourir pour moi?
Le bon roi Dagobert
Avait mis sa culotte à l’envers
Le grand saint Éloi
Lui dit : ô mon roi
Votre Majesté
Est mal culotté
C’est vrai, lui dit le roi
Je vais la remettre à l’endroit
Le bon roi Dagobert
Fit mettre son plus bel habit vert
Le grand saint Éloi
Lui dit : Ô mon roi
Votre habit paré
Au coude est percé
C’est vrai, lui dit le roi
Le tien est bon, prête-le-moi
Le bon roi Dagobert
Chassait dans la plaine d’Anvers
Le grand saint Éloi
Lui dit : Ô mon roi
Votre Majesté
Est bien essoufflé
C’est vrai, lui dit le roi
Un lapin courait après moi
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