Robots

UTILITAIRE DE LA SEMAINE

Chaque semaine, nous vous offrons un utilitaire créé à partir de demandes spéciales que nous avons reçues. (Ouvrir identification groupe - Les robots) Imprimez et plastifiez les affiches. Utilisez les images pour identifier les casiers et les différents endroits dans votre local.

DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE

Causerie animée

(Ouvrir jeu d’images - Les robots) Imprimez et plastifiez les images dans le format que vous préférez. Utilisez-les comme déclencheur pour la causerie. Posez des questions aux enfants au sujet des robots qu’ils connaissent.

Poni découvre et présente – Les robots

(Ouvrir Poni découvre et présente – Les robots) Imprimez les différentes cartes. Découpez et plastifiez le tout. Avec l’aide de Poni ou d’une autre marionnette connue des enfants, présentez les différents robots aux enfants.

Pistes de questions :

• Est-ce que les robots existent vraiment?
• Peux-tu nommer différentes sortes de robots?
• Connais-tu des histoires qui parlent de robots?

L'équipe educatout vous propose un petit jeu imaginaire à faire avec les enfants. (Ouvrir lettre thématique - Les robots) Imprimez la lettre. Glissez-la dans une boite recouverte de papier d’aluminium. Placez la boite à un endroit évident dans le local afin que les enfants la trouvent, lisez-leur l’histoire et suivez les indications tout au long de la semaine.

AMÉNAGEMENT

Affiche thématique

(Ouvrir affiche thématique - Les robots) Imprimez, plastifiez et affichez à la vue des parents.

Recouvrir tout ce que vous pouvez avec du papier d’aluminium. Changez les lumières de votre local en les remplaçant par des lumières de différentes couleurs pour profiter des reflets de l’aluminium. Ajoutez des lumières de Noël pour créer encore plus de reflets amusants. Apportez un stroboscope lors d’une journée spéciale. Fabriquez une mascotte en forme de robot avec les enfants. Installez-la dans un coin du local durant toute la durée du thème. Elle peut servir uniquement de décoration, mais elle peut aussi avoir différentes utilités selon sa construction : boite aux lettres, robot-câlins pour consoler les petites peines, etc.

Autocollants miniatures pour récompenses

(Autocollants miniatures pour récompenses – Les robots) Imprimez les illustrations sur des feuilles autocollantes et utilisez-les pour créer une banque d’autocollants originaux.

Éduca-thème – Les robots

(Ouvrir éduca-thème - Les robots) Imprimez et plastifiez les différents éléments représentant le thème. Ces images vous permettront de présenter le thème aux enfants (et à leurs parents) tout en décorant un coin de votre local.

JEU D’IMAGES 

Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique.(Ouvrir jeu d’images - Les robots) Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.

Jeu de mémoire

(Ouvrir jeu d’images - Les robots) Imprimez la série d’images deux fois et utilisez les images à la manière d’un jeu de mémoire.

ACTIVITÉ D’ÉCRITURE

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable. (Ouvrir fiches d’écriture – R comme robot)

FICHES D’ACTIVITÉ

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. Imprimez et suivez les indications. (Ouvrir  fiches d’activité – Les robots).

Fiches éduca-nouilles – Les robots

(Ouvrir fiches éduca-nouilles – Les robots) Imprimez pour chaque enfant. Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches éduca-nouilles. Faites-les colorier par les enfants et utilisez des nouilles magiques pour transformer le dessin en 3D. 

Nouilles magiques et autres produits disponibles sur notre boutique en ligne.

Papier à lettres – Les robots

Chaque semaine, nous vous proposons un papier à lettres thématique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, dans votre coin écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir papier à lettres – Les robots) Imprimez.

Amusez-vous avec les merveilleuses idées d’ateliers créés par Caroline Allard : 

Atelier construction (blocs)

ACTIVITÉS LANGAGIÈRES

 
Étiquettes-mots

Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir étiquettes-mots - Les robots) (Ouvrir-étiquettes-mots géants - Les robots) Imprimez. robot, huile, métal, vis, antenne, ordinateur, aimant, télécommande, ressort, boulon, rouille, argent.

Parle, parle, jase, jase

(Ouvrir étiquettes-mots – Les robots) Imprimez et plastifiez les étiquettes-mots. Chaque enfant pige un étiquette-mot. À tour de rôle, ils doivent présenter l’image qu’ils ont pigée. Discutez avec les enfants pour voir ce qu’ils connaissent par rapport à chaque image. Posez-leur des questions.

Jeu de mémoire magnétique-Les robots
(ouvrir jeu de mémoire - Les robots) Imprimez en double et découpez les images. Collez vos images sur des couvercles de jus congelé (en conserve). Fixez un aimant au bout d’une canne à pêche (ou d’un bâton avec ficelle). Placez les couvercles à l’envers sur le sol. Un enfant pige deux couvercles, si les images sont identiques, il les garde et rejoue. Sinon, il doit attendre son prochain tour.

Messages codés
(Ouvrir  messages codés) Imprimez. Les robots ont un langage que l’on ne comprend pas. Utilisez les messages codés et demandez aux enfants d’inventer leur signification.

Histoire imagée – Les robots
(Ouvrir histoire imagée) Imprimez. Assoyez-vous en cercle avec les enfants. Commencez la lecture de l’histoire imagée et aussitôt que vous arrivez à l’image, vous n’avez qu’à la pointer et les enfants doivent deviner le mot manquant, représenté par l’image.

Tableau de feutrine – Les robots en forme

Pour la construction d’un tableau de feutrine, utilisez quatre feuilles de feutrine de couleur  noire. Collez-les sur un grand carton que vous accrocherez au mur. (Ouvrir tableau de feutrine – Les robots) Imprimez. À l’aide des enfants, tracez et découpez des formes dans de la feutrine de différentes couleurs. Vous verrez que les formes colleront et tiendront simplement sur la feutrine.

ACTIVITÉS DE TRANSITION

Bac de mains propres en usine
Préparez un bac contenant différents jeux en lien avec le thème exploité pour occuper les enfants après le lavage des mains. La seule consigne : il faut avoir les mains propres pour utiliser les jouets et les jeux du bac. Pour faire un lien avec les robots, mettez-y des boulons et des écrous à visser, des cadenas et des clés à assembler, différents loquets mécaniques, différents outils à manipuler, etc.

Le chemin de pièces

(Ouvrir jeux de transition - Les robots) Imprimez, plastifiez et fixez les images au sol pour créer un trajet menant aux différents endroits à l’intérieur de votre local. Le chemin peut se diriger vers les endroits les plus fréquentés par les enfants comme la salle de bain, le vestiaire, etc. ou encore délimiter les différents ateliers.

C’est ma place
(Ouvrir jeux de transition – Les robots) Imprimez 2 copies de chaque image. Fixez une copie de chaque  image sur la table avec du Mac-Tac. Mettez l’autre copie dans un sac. À tour de rôle, demandez aux enfants de piger une image qui déterminera la place qu’ils prendront à la table pour la journée. Vous pouvez aussi utiliser ces images pour les places de sieste ou les places dans le train.

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES

Les robots à enfiler

(Ouvrir les robots à enfiler) Imprimez, plastifiez et perforez des trous tout autour des modèles. Les enfants peuvent utiliser une corde, un lacet ou un ruban pour les enfiler.

Robots à modeler

Offrez de la pâte à modeler aux enfants. Ajoutez différents accessoires que les enfants pourront utiliser pour créer des robots : des vis, des boulons, des écrous, de petites équerres, des cure-pipes, etc. Idéalement, choisissez une recette de pâte à modeler maison. Ainsi, vous pourrez faire sécher les créations des enfants. Si vous ne voulez pas faire sécher les œuvres des enfants, n’oubliez pas de les photographier!

Le robot dit...
Même principe que le jeu « Jean dit… ». Dictez une consigne à effectuer et les enfants doivent la faire seulement si la consigne est précédée de : « Le robot dit... » sinon, ils ne doivent pas bouger.

Robot en blocs Lego
Demandez aux enfants de construire un robot à partir de pièce de Lego. Chacun construit son robot ou vous pouvez en faire une activité de groupe.

Morceaux de robot géant
(Ouvrir morceaux de robot géant) Imprimez, plastifiez et découpez chaque morceau de robot. Les enfants s’installent par terre et assemblent les morceaux du robot géant.

Robot réinventé

Laissez à la disposition des enfants des boites de conserve, des rouleaux de papier hygiénique, du papier d’aluminium et tout plein de matériaux qui leur permettront de créer un robot. Aidez les enfants à fixer les différentes pièces de leur création ensemble avec de la colle chaude.

Robot

Donnez à chaque enfant un sac d’épicerie en papier brun. Dessinez l’emplacement des yeux, du nez et de la bouche et découpez-les. Laissez à la disposition des enfants des boites de conserve, des rouleaux de papier hygiénique, du papier d’aluminium et tout plein de matériaux afin de leur permettre de créer un robot. Aidez-les à fixer les pièces ensemble avec de la colle chaude.

Robot géométrique
(Ouvrir formes géométriques) Imprimez. Mettez toutes sortes de formes recouvertes de papier d’aluminium à la disposition des enfants. En groupe, ils doivent construire un robot.

ACTIVITÉS COGNITIVES

Je construis mon robot 
(Ouvrir je construis mon robot) Imprimez et plastifiez les pièces. Laissez-les à la disposition des enfants. Ils pourront utiliser les têtes, les corps et les pieds pour créer des robots. Ils ne sont pas obligés d’utiliser les morceaux qui vont ensemble.

Éduc-couleurs-Les robots

(Ouvrir éduc-couleurs - Les robots) Imprimez et plastifiez pour permettre une utilisation durable et écologique. Évidemment, vous pouvez choisir d’imprimer une copie par enfant si vous le préférez. Les enfants doivent associer les différents items aux couleurs correspondantes en les reliant avec un crayon de la même couleur (ou un autre crayon).

Dessin à numéros – Les robots

(Ouvrir dessin à numéros – fiche d’activités les robots) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent ajouter la couleur en suivant le code de couleurs.

Éduca-symétrie-Les robots

(Ouvrir éduca-symétrie - Les robots) Imprimez. Les enfants doivent colorier le dessin du bas (à colorier) en reproduisant exactement celui du haut (en couleurs).

Course de robots
(Ouvrir jeu d’images – Les robots) Imprimez et collez les images au sol, un peu partout dans le local. Vous devez avoir une image de moins que le nombre d’enfants qui participent (pour neuf enfants, vous devez coller huit images). Les enfants se promènent au son de la musique. Lorsque la musique arrête, les enfants doivent rapidement s’assoir sur une image. L’enfant qui n’a pas de place vient vous rejoindre. Le jeu se poursuit jusqu'au moment où il reste un seul enfant.   

ACTIVITÉS SOCIOAFFECTIVES ET MORALES

Poupées à habiller-Les robots

(Ouvrir poupées à habiller –  Les robots) Imprimez et plastifiez. Laissez les différentes pièces à la disposition des enfants. Ils pourront s’amuser à habiller la poupée de différentes façons.

Robot obéissant
Les enfants doivent être deux par deux. Disposez différents objets sur la table (crayon, petite auto, morceau de Lego, etc.). Un des deux enfants est assis à la table, les yeux bandés, tandis que l’autre enfant est debout à ses côtés. Celui qui a les yeux bandés doit écouter les consignes de l’autre enfant (exemple : plus haut, plus bas, à gauche, à droite, etc.) afin de trouver un objet spécifique.

Robots identiques
Les enfants sont placés deux par deux, un en face de l’autre. Ils doivent essayer de faire les mêmes gestes en même temps, comme si l’un était le reflet de l’autre dans le miroir. Ils doivent faire des gestes saccadés, comme des robots. 

ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES

 
Robot aimanté
Les robots sont faits en métal et les aimants collent dessus. Laissez des aimants à la disposition des enfants et ils doivent se promener et trouver des objets en métal.

Jeu des aimants
Placez des objets sur une table (exemple : clous, trombones, monnaie, élastiques, aluminium, crayons, blocs Lego, rouge à lèvres, etc.). Placez l’aimant près de chaque objet, un à un.  Rangez les objets attirés par l’aimant dans un bac et ceux qui ne le sont pas dans un autre bac. Amenez les enfants à découvrir les métaux qui sont attirés par l’aimant.

Jeu de mémoire magnétique - Robots
(ouvrir jeu de mémoire - Les robots) Imprimez en double et découpez les images. Collez vos images sur des couvercles de jus congelés (en conserve). Fixez un aimant au bout d’une canne à pêche (ou d’un bâton avec ficelle). Placez les couvercles image contre le sol. L’enfant pige deux couvercles, si les images sont identiques, il les garde et rejoue, sinon, il doit attendre son prochain tour.

ACTIVITÉ CULINAIRE

 
Soupe aux ressorts et à l’huile
Faites une recette de bouillon de poulet et ajoutez des nouilles en forme de ressort. Faites boire le bouillon avec une paille et mangez les « springs » avec les mains.

Salade boulons et écrous

Préparez une salade de pâtes colorée à la façon des robots. Utilisez des macaronis droits et des anneaux pour créer un mélange de boulons et d’écrous amusants. Ajoutez-y ensuite les légumes de votre choix, du thon ou du jambon et un peu de mayonnaise.

ACTIVITÉS D'ARTS PLASTIQUES

Marionnettes à doigts – Les robots
(Ouvrir marionnettes à doigts – Les robots) Imprimez les différents modèles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les découper et de les décorer avec différents éléments de bricolage. Les enfants insèrent leurs doigts pour faire bouger les marionnettes.

Masques-Les robots
(Ouvrir masques - Les robots) Imprimez une copie pour chaque enfant. Déposez des crayons, de la colle, des brillants et du papier d’aluminium au centre de la table, les enfants s’amusent à décorer leur masque.

Masque assiette

Donnez à chaque enfant une assiette de carton dans laquelle vous aurez coupé des trous pour les yeux au préalable. Avec des ciseaux et de la colle, les enfants ajoutent les yeux, le nez et la bouche. Laissez-les décorer le tout par la suite. Lorsqu’ils ont terminé, ajoutez une ficelle et attachez le masque de chaque enfant derrière sa tête.

Modèles-Les robots

(Ouvrir modèles - Les robots) Imprimez les différents modèles et utilisez-les selon vos besoins pour vos activités et créations tout au long du thème.

Marionnettes – Les robots
(Ouvrir marionnettes – Les robots) Imprimez les différents modèles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les découper et de les décorer avec différents éléments de bricolage. Fixez les images sur des bâtons de bois (style Popsicle) pour faire des marionnettes.

Robots en boites

Proposez plusieurs boîtes de différentes grosseurs aux enfants pour leur permettre de construire des robots. De la grande boite d’électroménagers jusqu’à la petite boite de souliers pour bébé en passant par les boites de mouchoirs, toutes les boites sont intéressantes pour cette activité. Chaque robot sera différent!

Robot en styromousse

Les cure-pipes et les blocs et formes en styromousse sont excellents pour créer un robot unique et ultraléger. Il suffit d’assembler les morceaux en styromousse à l’aide des cure-pipes et de suspendre votre robot articulé au plafond.

Robot
Donnez à chaque enfant un sac d’épicerie en papier brun. Dessinez l’emplacement des yeux, du nez et de la bouche et découpez-les. Laissez à la disposition des enfants des boîtes de conserve, des rouleaux de papier hygiénique, du papier d’aluminium et plein de matériaux afin de leur permettre de créer un robot. Aidez-les à fixer leur création avec de la colle chaude.

Le robot recyclé
Laissez à la disposition des enfants des boites de conserve, des rouleaux de papier hygiénique, du papier d’aluminium et tout plein de matériaux qu’ils pourront utiliser pour créer un robot. Aidez-les à fixer les pièces de leur création ensemble avec de la colle chaude.

Tête de robot
Prenez une boîte par enfant. Faites des trous pour passer la tête. N’oubliez pas le nez, les yeux et la bouche. Recouvrez le tout de papier d’aluminium. Ajoutez des antennes avec des cure-pipes, des boules de styromousse et laissez-les décorer le reste à leur goût.

Vis et d’huile
Laissez les enfants faire un collage avec des fusillis (pâtes alimentaires) et du sirop de maïs. 

Peinture huile
Permettez aux enfants de peinturer avec du sirop de maïs et du sirop d’érable. Vous pouvez ajouter du colorant pour la rendre plus foncée. 

Antennes de robot
(Ouvrir antennes de robot) Imprimez pour chaque enfant. Recouvrez un bandeau et les antennes de papier d’aluminium que vous brochez et décorez.

BANQUE D’IMAGES À DESSINER

Images à colorier
(Ouvrir images à colorier sur le thème - Les robots) Imprimez

Coloriage créatif
(Ouvrir coloriage créatif) Imprimez pour chaque enfant. Demandez-leur de compléter le coloriage et de dessiner ce qui se cache dans le ventre du robot.

J'apprends à dessiner

(Ouvrir J’apprends à dessiner – Un robot) Imprimez et plastifiez la feuille modèle. Invitez les enfants à pratiquer leur technique de dessin sur la feuille modèle pour ensuite les laisser créer leur propre dessin.

CHANSON ET COMPTINES

Suivez les nouvelles comptines de Poni imprimables en lien avec les activités thématiques chaque semaine.

Comptine de Poni – Les robots

(Ouvrir comptine de Poni – Les robots) Imprimez.

Paroles : Denis Archambault

Les robots

Je bouge comme ça (bruit de métal ou de robot)

Des boulons au lieu des doigts

Je marche comme ça (bruit de métal)

Mon corps reste bien droit

Je parle comme ça (voix électronique)

Je m’appelle Roboka

Mon robot (Ouvrir chanson) imprimez 
(Air : Il y avait des crocodiles)
Par Caroline Allard

Je prends une grande boîte
Et plein de p’tits morceaux
J’ai besoin de colle pour fabriquer mon robot
Il aura des lunettes et une jolie casquette
Il sera brillant comme une petite comète

J’ajoute des antennes
Et une paire de mitaines
Ça lui donnera un p’tit air de capitaine
Il aura les yeux bleus et de drôles de cheveux
Il sera vraiment le plus merveilleux!

Dans mon château (comptine) (Ouvrir comptine) imprimez

Dans mon château,y'a un robot
Qui mange du fer, qui boit de l'eau
Quand le robot claque la langue, tout le monde claque la langue
Quand le robot touche son nez, tout le monde touche son nez
Quand le robot marche, tout le monde marche
Quand le robot court, tout le monde court
Quand le robot saute, tout le monde saute
Etc.
Dans mon château y’a un robot
Qui mange du fer et boit de l'eau

Roboto (chanson de mon enfance!) (Ouvrir chanson) imprimez

Roboto, to, to, le robot, bot, bot, bot,
Roboto, to, to, comme il est beau, beau, beau,
Ses deux bras, bras, bras, sont en acier, cier, cier,
Et sa tête, tête, tête, elle est soudée, dée, dée.

L'as-tu vu, il a marché, ché, ché ?
Une lumière s'est allumée, mée, mée,
Il tournait tout en rond, rond, rond
Et cherchait sa direction, tion, tion

(refrain)
Oui, un jour, je serai grand, grand, grand
Je deviendrai un savant, vant, vant
Pour fabriquer des robots, bots, bots
Des robots comme Roboto, to, to.